Wer ich bin
Dieter Schwartz
Als Klassenlehrer hatte ich in besonders widrigen Umständen Gelegenheit, alles, was ich je über Pädagogik gelernt und entwickelt hatte, auf Herz und Nieren zu prüfen. Manches fiel durch, manches hielt Stand. Aus dem, was Stand hielt, entwickelte ich eine praxiserprobte Pädagogik für heutige Kinder.
Dabei sind mir 12 Bereiche unserer menschlichen Entwicklung aufgefallen, nach denen ich in Seminaren und Coachings, Supervisionen und Mentoringkursen besonders häufig gefragt wurde. Daraus entwickelte ich die „12 Schlüssel für pädagogisch tätige Menschen“.
Äußerlich gesehen umfasst mein beruflicher Werdegang die folgenden Felder: Dozent für Intuitive Pädagogik, Mitbegründer der Human Play Academy, Waldorflehrer, Supervisor für Schulen und Kindergärten, Mediator, Teambildungsleiter, Coach, Autor des Online-Kurses „12 Schlüssel für Lehrerinnen und Lehrer“, Komponist für Film und Musiktheater, sowie Orchesterdirigent.
Da heutzutage anscheinend viele Waldorflehrerinnen und Waldorflehrer in einer Krise stecken, habe ich verschiedene Formate entwickelt, um mein Erfahrungswissen weiterzugeben und dadurch zu helfen, eine Pädagogik zu entwickeln und zu leben, zu der man selbst stehen kann.
Mein 12 Schlüssel-Online-Mentoring-Kurs für Lehrerinnen und Lehrer ist das kompakteste Format, um diese 12 Schlüssel zu vermitteln. Weitere Formate sind Mehrjahrestrainings für Intuitive Pädagogik, Einzelseminare, Supervision für Schulkollegien und Kindergartenteams sowie Einzelcoaching.
Mein besonderes Interesse gilt Prozesssen…
– …von starren Strukturen zu agilen Gemeinschaften
– …von unpersönlichen Rollen zu echtem zwischenmenschlichen Kontakt
– …von Mobbing zu sozialem Miteinander
– …von destruktivem Wettbewerb zu synergetischer Teamarbeit
– …von persönlichen Konflikten zu Übereinstimmung mit sich selbst.
Was die Teilnehmer sagen
Es war großartig!
„Ich war überrascht von der Präzision mit der Dieter uns Anregungen gegeben hat, um unser Herzdenken zur Quelle unserer Arbeit zu machen. Der Zusammenhang zwischen meiner Innenwelt und dem was im Klassenzimmer geschieht, wurde mir jetzt total klar.“
Axel
Waldorflehrer
Sehr authentisch!
„Ich habe eine ganz andere Sichtweise zum Verhältnis zwischen Lehrerin und Schüler bekommen. Auch habe ich eine eigene Sicherheit in mir bekommen und kann jetzt intuitiver unterrichten. Man kann alles in diesem Kurs sehr gut annehmen, weil es nicht von oben runter kommt.
Katharina
Waldorflehrerin
Da ist ein Knoten geplatzt in mir!
„Dieter hat es immer wieder geschafft uns neue Perspektiven zu eröffnen. Z.B. anders mit meinen Gefühlen umgehen zu können oder anders auf andere Menschen zugehen zu können. Ich saß immer wieder da und habe gedacht, da ist ein Knoten geplatzt in mir! „
Angela
Förderlehrerin
Bin darüber sehr dankbar!
„Für mich war es sehr essentiell, von Dieter zu erfahren, wie ich aus der Machtsackgasse herauskommen. Und mir wurde auch klar, dass die Schüler heutzutage der Lehrperson ihr Mandat nur geben, wenn die Beziehung stimmt.“
Ann-Christin
Waldorflehrerin
Unglaublich viel über mich gelernt!
„Ich kann heute authentisch, frei und leicht in den Unterricht gehen. Denn auch die schwierigen Situationen habe ich gelernt anzuschauen und daraus zu lernen. Das Konzept des Kurses hat mir erlaubt, direkt aus dem Alltag Fragen zu stellen, das hat mir sehr geholfen.“
Alexandra
Waldorflehrerin
Hat mich freier gemacht!
„Dieter hat ein großes Talent, die wirklichen Hindernisse und Konflikte zu sehen, wo man einfach nicht drauf kommt, was man selbst verändern könnte. Dieter hat sehr spontan und passend Hilfestellung gegeben, wie wir die Situationen aus der eigenen Praxis besser verstehen und selbstverantwortlich handhaben können.“
Josefine
Waldorflehrerin